Styl Życia
Rodzaje terapii zajęciowej:
a) Ergoterapia obejmująca:
- ogrodnictwo,
- terapię kulinarną,
- terapię plastyczną,
- rękodzielnictwo,
- terapię artystyczną.
b) socjoterapia obejmująca:
- ludoterapię, (zabawy tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, zabawy i gry dydaktyczne),
- terapię ruchem,
- trening umiejętności społecznych,
- rekreację.
c) arteterapia
- rysunek,
- sztuki użytkowe,
- zdobnictwo i dekoratorstwo,
- biblioterapia,
- muzykoterapia,
- malarstwo.
Wszystkie w/w rodzaje terapii zajęciowej wykorzystywane są w placówkach zajmujących się osobami niepełnosprawnymi.
Dzięki nim można realizować taki cel jak usprawnienie osób niepełnosprawnych.
Program terapii zajęciowej powinien dostosowany być do możliwości danej osoby, jej wieku i predyspozycji osobowościowych.
Terapia zajeciowa w ostatnich latach zostałą dostrzeżona i jest wykorzystywana jako ważne narzędzie w pracy z osobami niepełnosprawnycmi. Przynosi wymierne korzyści- organizację czasu osobom niepełnosprawnym, uprawnienie manualne, usprawnienie fizyczne, rozwój zainteresowań i umiejętności.
Terapię zajęciową zazwyczaj przeprowadza się w grupie co sprzyja kontaktom społecznym osób niepełnosprawnych. Jest to nieodłączny element usprawniania tej grupy osób.
Odniesienia:
www.publick.republika.pl/7.doc
Hasło dodane 2011-04-18 13:57:48 przez
Isabelle
Nie masz konta? Zaloguj się, aby dzielić się z innymi swoją wiedzą.
Tworzymy społeczność rodziców
Adres redakcji:
ul.Białowieska 7/9 lok. 34
04-063 Warszawa
Napisz do nas:
info@familie.pl
Familie.pl – Internetowa Społeczność Rodziców. To Portal dla rodziców tworzony przez rodziców. Szczegółowy opis ciąży – tydzień po tygodniu, fazy porodu – przełam swój strach i nie bój się pytać. Na specjalnym forum dla rodziców znajdziesz rozwiązania wszystkich swoich problemów. Nasi eksperci – lekarze, prawnicy i wielu innych za darmo udzielają porad dla rodziców. Ślub i wesele, Ciąża, Rodzice – to tylko niektóre tytuły naszych serwisów. W każdym z nich znajdziesz coś dla siebie. Przyłącz się do nas!
Partner serwisu: 
