jest terapią przez bajki. Stanowi część biblioterapii, skierowanej głównie do dzieci w wieku od ok. 3 do 9 lat. Bajki terapeutyczne mogą mieć charakter relaksacyjny, psychoterapeutyczny lub psychoedukacyjny. Odpowiednio opowiedziane historie mogą dziecku pomóc w wielu trudnych dla niego sytuacjach emocjonalnych. Główne cele bajkoterapii to:
nowa wiedza o świecie i o innych ludziach – pomaga zrozumieć ich postawy i zachowania
pomaga zrozumieć siebie i świat – wprowadza porządek i ład, pokazuje normy i reguły nim rządzące; poprzez uporządkowany i przewidywalny obraz świata buduje się poczucie bezpieczeństwa
uczenie przestrzegania zakazów i bycia dobrym – w bajkach świat jest sprawiedliwy i rządzony według jednoznacznych reguł , w którym szlachetność jest nagradzana
pomoc w rozwiązywaniu osobistych, trudnych problemów i sytuacji
odreagowywanie napięć
leczenie niepożądanych stanów psychicznych, takich jak lęk, poczucie mniejszej wartości, osamotnienie, nuda, apatia
doraźna pomoc w radzeniu sobie z emocjami powstałymi na skutek niepomyślnych zdarzeń
uwrażliwienie na przeżycia estetyczne
pomoc w zaakceptowaniu swoich mocnych i słabych stron
rozwijanie wyobraźni
relaks, odprężenie, zabawa
diagnozowanie - poprzez wybór ulubionego bohatera dociera się do nieuświadomionych problemów dziecka
Bajka – jest to krótki dowcipny utwór, nawiązujący do życia rzeczywistego.
Bajka relaksacyjna – bajka ta odpowiednio dobrana i opowiedziana albo przeczytana może doskonale wyciszyć, choćby przed snem, po dniu pełnym wrażeń. W bajkach relaksacyjnych miejsce akcji zawsze jest bezpieczne, przyjazne i spokojne, dzięki czemu dziecko uwalnia się od stresów i odpręża. Może opowiadać np.: o motylach tańczących na zielonej łące, gdzie świeci słońce i śpiewają ptaki.
Bajka psychoterapeutyczna – jej zadaniem jest obniżenie lęku, dowartościowanie, wskazanie sposobów radzenia sobie z negatywnymi emocjami. Po wysłuchaniu bajki dziecko albo ją przyjmie, albo odrzuci. Jeżeli treść bajki budzi żywe zainteresowanie dziecka, to znak, że silnie utożsamia się z bohaterem. Redukcja lęku następuje poprzez kontakt z podobnym problemem o średniej sile. Stopniowe oswajanie lęku w końcu pomaga go przezwyciężyć.
Bajka psychoedukacyjna – ma na celu poszerzenie repertuaru zachowań dziecka, poprzez poznanie bohatera bajki, który ma podobny problem. Bajki psychoedukacyjne powinny opowiadać o emocjach, o rozpoznawaniu ich i nazywaniu. Bajki te wspierają proces wychowania. Oto przykładowe tytuły bajek psychoedukacyjnych: Bajka o misiu, który nie chciał się myć, Bajka o leniuszku, Bajka o małym bałaganiarzu itp.
Odniesienia:
M. Molicka - Bajkoterapia.
Justyna mama Łukasza 3 lutego 2011 22:25
U nas nie ma dnia bez bajki, opowieści czy historii zwierząt, efekty widać, bogate slownictwo i szeroka wiedza.
Melisa 31 stycznia 2011 20:22
Swoją drogą to kiedyś było naturalne, intuicyjne, oczywiste...
Nie masz konta? Zaloguj się, aby dzielić się z innymi swoją wiedzą.