Polacy wydają na zabawki rocznie ogromne pieniądze, bo około 3 mld złotych. Jednak w pokojach wypełnionych po brzegi zabawkami dzieci czują się przytłoczone i zagubione. Zamykają się w sobie i są niezdolne do prawdziwej zabawy. Najgorsze jest to, że więcej niż połowa z kupionych przez dorosłych zabawek trafia zepsuta w kąt lub pokrywa się kurzem leżąc miesiącami na półkach.
Nie ma żadnej reguły ile dziecko powinno mieć zabawek, jednak jedna rzecz jest pewna. Dziecko nie może być przytłoczone nadmierną ilością rzeczy. Wtedy jego zainteresowanie zabawą staje się bardzo powierzchowne i szybko je nudzi. Dając swoim dzieciom to, czego my nie mieliśmy w dzieciństwie, często tracimy zdrowy rozsądek. Powinniśmy jednak wiedzieć, że w świecie dziecka zabawa to niezwykle istotna sprawa, więc przyjrzyjmy się jego zabawkom.
Najlepsze bo proste
Dziecku do 6 roku życia należy dać jak najprostsze zabawki. Mogą to być bezpieczne dla niego przedmioty codziennego użytku. W tym wieku dziecko odkrywa świat za pomocą zmysłów, a tego typu przedmioty dadzą mu możliwość kształtowania siebie i dzięki nim czegoś się nauczy.
Pamiętajmy, że gotowe zabawki oznaczają nudę. Nie są one w stanie pobudzić wyobraźni. W swej gotowości są one bardzo dokładne i dają tylko jeden scenariusz zabawy. Dla porównania weźmy sztywną, modnie ubraną, o wyrazistych rysach twarzy Barbie i szmacianą lalę. Nierealne, lekko zamazane rysy twarzy i gibkie „szmaciane ciało” tej drugiej pobudzają dziecięcą wyobraźnię i kreują wiele scenariuszy zabawy. W przypadku Barbie można założyć jej kolejne nowe ubranko, jednak nic to nie zmieni. Nadal pozostanie sztywną celebrytką w określonej pozie, a jej sztywne ręce, lśniące włosy i całe ciało narzucą dziecku ten sam scenariusz zabawy. Proste zabawki wymagają od dziecka zaangażowania wyobraźni i nic dziwnego, że często wybierze ono kawałek sznurka, guzik i prosty pojemnik i będzie bawiło się tymi przedmiotami kilka godzin, a skomplikowanej mechanicznej zabawce poświęci tylko kilka minut. Zabawkowe buble produkowane są w ilościach ogromnych i nakręcają zabawkowy rynek. Dziecko korzystające z takiej oferty coraz szybciej potrzebuje nowych wrażeń i bardziej zaawansowanych zabawek, aby pobudziły je do zabawy. Pamiętajmy jednak, że im mniej złożona zabawka tym dziecko jest nią bardziej zainteresowane. Co zatem powinniśmy robić, aby umożliwić dziecku mądre poznawanie świata, dając mu na to potrzebny czas i poczucie wolności?
Zabawki, które powinny zniknąć z pokoju dziecka
- Przede wszystkim te bezużyteczne, które tylko zagracają otoczenie dziecka. Pozbądźmy się ich pod nieobecność dziecka, ponieważ przy jego udziale nie uda nam się niczego wyrzucić.
- Wyrzućmy wszystkie zepsute zabawki, chyba, że któraś z nich jest szczególnie ukochana przez dziecko.
- Pozbądźmy się tych, które są nieodpowiednie do wieku dziecka. Jeśli musi jeszcze do nich dorosnąć, niech zaczekają na ten moment schowane.
- Pozbądźmy się plastikowych lalek - postaci z kreskówek. Zadajmy sobie pytanie, co ma na celu taka zabawka?
- Usuńmy zabawki, które wykonują sporo czynności i robią przy tym dużo hałasu. Usuńmy głośne zabawki - warczące i trzeszczące, które pobudzają dziecko na chwilę by zabawić. Taka stymulacja sprawia, że dziecko wydziela większą ilość adrenaliny, a ta podwyższa poziom kortyzolu we krwi, sprawiając, że dziecko się stresuje.
- Usuńmy agresywne zabawki. Nie jest źle, kiedy dzieci strzelają do siebie z patyków, jednak kiedy trzyletnie dziecko w dłoniach trzyma wierną atrapę broni, która wydaje dźwięki strzelania, to z pewnością za dużo. Te zabawki gloryfikują akt przemocy, a uzupełnione o bajki, w których obecna jest przemoc jedynie podsycają niebezpieczne zachowania.
- Zabawki, które dziecko lubi najbardziej niech będą na widoku, a pozostałe możemy umieścić w mniejszych pudełkach. Spowoduje to, że przy mniejszej ilości zabawek wyjmowanych z pudełka maluch będzie bardziej skupiony na zabawie i szybciej po sobie posprząta.
ZOBACZ RÓWNIEŻ:
Bezpieczna zabawka, czyli jaka?>>
Zabawki, jak wpływają na rozwój dziecka>>
