- To jest mechanizm, którego się spodziewaliśmy. Nie ma przedszkoli, więc do szkół trafiają dzieci pięcioletnie i młodsze – mówi Karolina Elbanowska ze społecznego ruchu Ratuj Maluchy. Jej zdaniem przedszkolak chodzący do placówki działającej przy szkole może na tym stracić. Zdarza się, że dzieci mają mniej rytmiki czy zajęć z logopedą.
Czy przedszkole w szkole jest gorsze? – Budynek nie ma znaczenia – mówi Monika Rościszewska-Woźniak, psycholog z Fundacji Rozwoju Dzieci im. J.A. Komeńskiego. – Pytanie, czy dzieci dowiadują się nowych rzeczy przez działanie, czy też są sadzane w ławkach. Z naszych doświadczeń wynika, że niestety nauczyciele za dużo czasu przeznaczają na zajęcia przy stolikach.
Rzeczpospolita
A jak Wy uważacie, czy przedszkole przy szkole jest gorsze od samodzielnej placówki?
